愛心與智慧同行 王澤教師的教育實踐與感悟
王澤老師是2022年入職我校的新教師,，2023年主動承擔班主任工作,。王澤老師居住在遷安，每天往返學校需要兩個小時,，但他能克服困難,，充滿熱情,，全心全意把班級管理工作做到最好。
在工作的過程中,，有幾件事使我們記憶深刻,。開學初，王澤老師完成了學校免學費,、助學金的工作任務(wù),。軍訓期間，堅持陪伴在學生身邊,，以身作則,，一起吃苦，鼓勵學生們高質(zhì)量完成訓練項目,，最終取得了軍訓匯報演出第一名的好成績,。當時有人問：王澤老師怎么一直陪著學生軍訓？他說：我陪著學生在一起,，她們也會更認真的訓練,，開學第一個活動必須培養(yǎng)學生的集體凝聚力，要讓她們具有"爭一"的精神,，"爭一"的目標,，"爭一"的勇氣,！
在這之后學校組織的各項活動中,，23級12班非常明顯的體現(xiàn)出"永爭第一"的精神風貌。在2023年國慶合唱比賽中班級榮獲得23級第二名,。王澤老師回到班級后,，學生們說："老班，沒事,，咱們班之后肯定都是第一名,，這次咱們總結(jié)教訓，下次就有經(jīng)驗了"……之后她們相繼拿到會操比賽23級第一名,、2023-2024學年度文明班考核23級第一名,、日常板報第一名、2024年國慶合唱比賽第一名、灤州市先進班集體,。
宿舍衛(wèi)生紀律是班主任工作的重點,，也是最能體現(xiàn)教育機智的地方。王澤老師作為一名男性班主任,，在宿舍管理方面有很多不便,。他在學生離宿后去檢查衛(wèi)生情況，并且在宿舍紀律方面實施巡查員與舉報制度,，充分利用樓道長,、班級巡查員起到監(jiān)督、管理學生作用,，班委管理,、學生自治，效果很好,。
教師的關(guān)愛是照亮學生心靈的明燈,，是促進學生全面成長的基石。在嚴抓紀律的同時王澤老師也做到關(guān)愛學生,。例如學生在樓梯摔倒后,，經(jīng)家長委托許，利用午休時間帶學生去縣醫(yī)院拍片,、買藥等等,。但一次突發(fā)事件，令他后怕,。2024年開學初,，早晨楊建春老師給王澤老師打電話，告知101宿舍學生用礦泉水瓶裝熱水,，搖晃后熱水噴出,，導致該生眼周燙傷。他立即從遷安向?qū)W校出發(fā),，同時給家長打電話,，并指導學生用流動的冷水沖洗，他7點多到校后,，安慰學生并帶著孩子前往醫(yī)院觀察治療,，最后該生并未因燙傷留下傷疤。
學習是學生的首要任務(wù),。王澤老師在公布2023-2024學年度第一學期期末考試成績后,，他發(fā)現(xiàn)在紀律方面班級是2023級第一名，學習成績卻是2023級倒數(shù)第三名,。王澤老師在第二學期開學后,，他利用班會強調(diào)：自己的未來在自己的努力和筆下,，大家要樹立遠大的理想，考大專,、考本科,，考護士資格。既來之,，則安之,，收獲的一天是充實的，浪費的一天是蒼白的,，相信知識改變命運,，學生的精神風貌變得積極向上。
王澤老師做到和任課教師勤溝通,，了解各科在期末考試和單招考試的重點后,，由學習委員按照今天所上專業(yè)課的內(nèi)容，在第七節(jié)課下課后寫出實時題目,。學生在晚自習獨立解答,、整理，由學委收齊交給王澤老師,。他每天拿出30分鐘,，對作業(yè)進行批改，并在小周二第七節(jié)自習課組織本大周所學內(nèi)容的考試,，將80分以上學生通報家長群,、平時成績加1分，評獎評優(yōu)優(yōu)先考慮分數(shù)高的同學,。
后進生是班級管理的難點,，也是每個班主任工作的焦點。該班一位女同學在開學初,，抽煙,、喝酒、玩手機,、打架,，成為典型不良學生。他在王澤老師的幫助下,，從值日巡查員起,，約束他人也約束自己,，最后成長為宿舍監(jiān)督員,、學生會干部，成為一名優(yōu)秀學生,。
劉瑞書記在會議中指出：“一線的班主任老師最累,，最辛苦,，應(yīng)該得到理解、尊重和贊美,！” 寒來暑往,，秋去春來。班主任始終奮斗在第一線,，讓我們牢記為黨育人,，為國育才使命，全力以赴,，為職業(yè)教育添磚加瓦,，貢獻力量！
灤州市衛(wèi)生職業(yè)中等專業(yè)學校
政教處
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